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孩子年龄尚幼,对社会的认知及竞争激烈的状况尚不能理解,学习对他们来说更像是每日必须完成的任务,完成得好分数高,有家长的表扬和物质奖励,学习成绩不佳最糟糕也就是父母的训斥和责骂。
有些孩子学习不努力,一回到家就抱着手机或蹲在电脑前面玩游戏,看小说,画画,休闲娱乐的活动很积极,就是不愿意学习。部分父母也没有多跟孩子交流,没有讲明学习的意义和重要性,一味重复不停的说教,激发起孩子的逆反心理。
我的高中同学晴子最近就因为儿子青春期的逆反情绪严重而头疼不已。期中考试还是年段前10名的儿子,最近玩游戏玩得不亦乐乎,老师布置的作业也拖到很晚,才随意应付了事,上课不是偷偷玩手机,就是打瞌睡,晴子已经不止一次接到各科老师的电话,班主任更是语重心长,苦口婆心的劝诫晴子要督促孩子好好学习。
晴子三番两次的跟儿子反复强调,效果不佳,甚至激起了孩子的逆反情绪,一回到家,儿子就躲进自己房间,反锁房门,多次表明对父母说教的强烈反感。
错误的教育方式不但不利于孩子的成长,还会导致亲子关系疏远,甚至对孩子造成难以磨灭的心理创伤。
1、 长期的唠叨
孩子需要的沟通是平等耐心的,而不少父母总是反复多次的强调生活中的细节小事,每天从日常刷牙洗脸,穿衣吃饭,到上学的课堂和放学后的时间安排都事无巨细的一一说教。
令孩子在与父母交流时倍感压力,话题匮乏,在长期的唠叨下,久而久之,孩子会开始逃避与家人的相处。
2、 居高临下的说教
不少教育思维方式较为传统的父母面对孩子时,总是乐于居高临下的说教,用父母养育孩子的辛苦付出来对他们进行道德绑架,不论和孩子因为事情意见不合时,哪一方更有道理,一味的强迫孩子接纳自己的观点。不认同,不接受就是不孝顺,不懂得体谅父母的辛苦。
当孩子成长至一定年龄时,居高临下的说教,会严重导致他们对父母教诲的厌恶与反感。
3、 限制孩子活动空间
有些父母经常以限制孩子活动空间的方式,作为对他们的责罚,以作业做不完就不能下楼跟小伙伴一起玩,饭没吃完,就别想走出客厅等作为惩戒措施。限制孩子活动空间的方式有百害而无一利,这是以父母长辈的权威压迫孩子的表现。
孩子学习不努力,讨厌父母说教,错误的教育方式只会适得其反,要想孩子认真学习,树立正确的学习态度,家长要学会让他们"接触社会"。
孩子长大后总是要融入社会,掌握独立生活的能力,社会竞争激烈,人情世故复杂,适时让孩子接触社会,才能更早的使他们融入环境,适应环境。
1、 参加社交活动
父母不必因为孩子年龄小,就只把他们留在家中照顾,完全可以在准备物品齐全的情况下,带着他们参加婚礼,公司年会,朋友间的家庭聚会等社交活动。
多参与社交活动能很好的提升孩子的人际交往能力,让孩子多了解社会各个领域阶层,明确自己的未来发展目标,激发学习兴趣。
2、 参与社会实践活动
父母可以多留意身边的社会实践活动,适当的为孩子报名参与,如社区的环保小卫士,博物馆讲解员,宠物店小助理等具公益性,社会性的活动。
孩子在活动中能增强换位思考的能力,逐步形成积极乐观的生活态度,更努力学习,也能有更好的心态面对学习中遇到的困难。
3、 增强独立生活能力
引导孩子融入社会,增强独立自主的生活能力,让他们认识到学习是为了更好的在社会中生存,而不是事事依靠父母。
在确保安全的前提下,父母可以适当让孩子分担家庭事务,如到菜市场买菜,到超市帮忙购买物品,送水果到爷爷奶奶家等。
天赋异禀的孩子毕竟是少数,大多数孩子出生时的智力水平是差不太多的,父母后天的教育尤为重要。
孩子学习不努力,父母别再以他们反感厌恶的说教方式,"胁迫"其成长,家长要学会让他们"接触社会",辨析学习的真正目的,发奋努力的好好学习。